创造力是我们发展的学生在斯坦福赋予学校的四个基本属性之一。所有的技能,帮助学生,无论他们未来的职业生涯 - 学习艺术的表达自己,增加自信,在压力下工作的能力,使学生的个人技能。在斯坦福艺术结合了艺术,表演艺术,演讲和戏剧,音乐和舞蹈。无数的斯坦福学生选择在一个水平学习艺术科目,以及一些著名的校友继续上成功的职业生涯终身。

我们的学生提供的环境和支持需要自己的才能增长。反映了我们的独立的思想理念,他们探索自己的长处鼓励学生发展自己的个人风格和声音。令人印象深刻的奥斯瓦尔德埃利奥特馆,以其剧院式座椅,灯光设备和音响设备,主机的几个旗舰剧场和音乐活动每学期。包容性和机会的斯坦福的精神专注于让学生参与地方自己的兴趣和天赋所在,无论是作为导演,舞台布景设计师和作曲家。

艺术

艺术创作是在各个层面庆祝在斯坦福和我们的学生的作品都在我们学校的墙上显示。

技术在斯坦福
艺术

音乐

音乐蓬勃发展的三所学校。有大量的经常合奏,学生可以参加,包括每所学校的乐团,室组,合唱团,乐队风和爵士乐队。

音乐在斯坦福
音乐

戏剧和舞蹈

戏剧和舞蹈是在斯坦福选项非常受欢迎。与全年数量的表现机会,总有一些东西掺和进去,无论是在舞台上,后台或一起拉动生产。

戏剧在斯坦福
戏剧和舞蹈

不要拿我们的话...

我在十三岁开始戏剧课......只要我能记得,我想成为一名演员,但是是极其害羞。我从来不觉得在学校特别是学术,我的头总是在云和我在一本书的鼻子所以这是一个天赐良机,这些类可用。戏剧老师说话我的理解和支持我的语言。

露西·科(os87) 专业演员

我彻底享受传授我的艺术知识和技能,给我的学生。我希望我激励他们享受有创意和有信心用的材料多种多样。

丽莎麦凯纳 艺术教师

它首先在这里开始,当我从学校一整天回来,我很喜欢在钢琴蜿蜒而下,我发现它真的很平静。

的Izzy痹阻(OSO 2) 专业的音乐家

学生有较强的知识,技能和创造性活动的理解。

ISI报告 2017

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